أكدت الإدارة العامة للإشراف التربوي في وكالة الوزارة للتعليم العام بوزارة التعليم، أن 85% من زمن اليوم الدراسي موزع على الحصص الدراسية لتنفيذ المنهج المدرسي. ويصرف وقت المدرسة بما يتيح للمعلمين التركيز على تخطيط دروسهم وتنفيذها وتطويرها.
ثقافة صفية
أوضحت الإدارة العامة للإشراف التربوي في الوزارة، أن فجوة التدريس تشير إلى التباين بين ما يُدرس للطلبة في الصف، وما يتعلمه الطلاب فعليًا. وهي تعكس الفرق بين جودة ممارسات التدريس الصفي وحاجات الطلاب، ونتائج تعلمهم.
المراجعة الأسبوعية
وضعت الوزارة طريقة أكثر فاعلية لمعالجة فجوة التدريس، تتمثل في عملية إجراء فحص وتقويم بشكل مستمر للتعلم خلال تنفيذ الدرس، ونهاية كل درس.
شاهد أيضًا: كم باقي على المدرسة التعليم السعودي يطرح التقويم الدراسي.. فصلين أم ثلاث فصول؟
التدريس المصغر
وجهت الوزارة إلى تشكيل المدرسة فريقًا للتحسين والتطوير، ويتولى معلم متخصص قيادته. وتيسر المدرسة الوقت للمعلمين للاجتماعات وورش العمل وتنفيذ التدريس المصغر.
5 عوامل تسهم في فجوات التدريس
- أساليب المعلم في التدريس.
- طرق التدريس نفسها.
- مصادر ووسائل التدريس.
- عملية تخطيط الدروس وأنشطة التعلم.
- مهارة المعلم في تنفيذ الدروس.
