اشتكى طلاب الأقسام الصناعية والزراعية والتجارية من صعوبة عدد من الأسئلة في مواد التخصص، مشيرين إلى أن الامتحانات احتوت على جزئيات غير مألوفة تتطلب تفكيرًا عميقًا. كما أكد بعض الطلاب أن الوقت لم يكن كافيًا للإجابة على كافة الأسئلة، خاصة في المواد العملية.
في المقابل، عبّر أولياء الأمور عن قلقهم من تأثير صعوبة الامتحانات على مستقبل أبنائهم، مطالبين الجهات المعنية بإعادة النظر في نمط الأسئلة خلال الدور الثاني، ومراعاة ظروف الطلبة الذين لم يحالفهم الحظ في الدور الأول.
شاهد أيضًا: وزارة التعليم تكشف موعد امتحانات الدور الثاني للدبلومات الفنية 2025
الجهات التعليمية توضح موقفها من الشكاوى
أفادت مصادر تعليمية مطّلعة أن الامتحانات تم وضعها وفقًا للمواصفات الفنية المعتمدة، وأن الأسئلة جاءت من المنهج الدراسي المقرر دون تجاوز. كما تم التشديد على تطبيق التعليمات الرقابية داخل اللجان للحفاظ على انضباط سير الامتحانات.
ورغم تباين آراء الطلاب، فإن العديد من لجان الامتحان سارت بشكل منتظم دون رصد حالات غش جماعي أو مشكلات تنظيمية كبيرة، ما يعكس انضباط العملية الامتحانية بشكل عام.
